Nastavení cookies

Na našem webu používáme cookies.

Některé z nich jsou k fungování stránek nezbytné, ale o těch ostatních můžete rozhodnout sami.

Přijmout Odmítnout Nastavení
Zpět na Základní škola

Zápis k základnímu vzdělávání

Zápis k základnímu vzdělávání pro školní rok 2026/2027

Vážení rodiče, zápis do prvních tříd se pro tento rok řídí novou legislativou. Změnil se především termín zápisu 
a pravidla pro povolování odkladů, který se přesouvá z dubna na dřívější lednový termín.

Zápis v naší škole proběhne prezenční formou s motivační částí ("Pohádková škola s úkoly"), jejímž cílem je hravé seznámení dětí se školou.

Termín zápisu: úterý 20. ledna 2026 Čas: 14:00 – 17:00 Místo: Budova ZŠ Střítež



Kdo jde k zápisu?

  • Děti narozené od 1. 9. 2019 do 31. 8. 2020.
  • Děti s odkladem povinné školní docházky z loňského roku.

Důležité změny (nejen) v odkladech školní docházky

  

Pro školní rok 2026/2027 platí přechodné období se zpřísněnými pravidly pro povolování odkladů. Upozorňujeme, že tzv. dodatečný odklad (odklad v září po nástupu do školy) byl zrušen. O odkladu je nutné rozhodnout nyní u zápisu.

Podmínky pro doložení žádosti o odklad se liší dle data narození dítěte:

Děti narozené 1. 9. 2019 – 31. 3. 2020 (NOVÁ PRAVIDLA): K žádosti o odklad je nutné doložit doporučení ŠPZ (poradny) A SOUČASNĚ doporučení odborného lékaře (např. neurologa, foniatra, psychiatra) nebo klinického psychologa. Pozor: Nestačí již doporučení běžného pediatra (praktického lékaře pro děti).

Děti narozené 1. 4. 2020 – 31. 8. 2020 (PŮVODNÍ PRAVIDLA): K žádosti stačí doložit doporučení ŠPZ (poradny) a doporučení odborného lékaře nebo praktického lékaře pro děti a dorost (pediatra).

Jak podat žádost

Zákonný zástupce je povinen přihlásit dítě k zápisu v zákonném termínu od 15. ledna do 15. února 2026.

Způsoby podání žádosti:

Osobní podání: V den zápisu ve škole.

Datová schránka: ID schránky školy: heuue3d

E-mail: Pouze s uznávaným elektronickým podpisem.

Pošta: Doporučeně.

Dokumenty potřebné k zápisu:

Pro urychlení administrativy doporučujeme dokumenty předem vyplnit.

Kritéria pro přijetí:

Pro školní rok 2026/2027 ředitelka školy přijme nejvýše 24 dětí, a to z důvodu zkvalitnění výuky.

  • 10 bodů: Trvalý pobyt ve spádovém obvodu školy (přednostní přijetí).
  • 9 bod: Ostatní zájemci.
  • Doplňková kritéria při rovnosti bodů: Sourozenec v ZŠ (1 bod), sourozenec v MŠ (1 bod). V případě převisu rozhoduje los.

Rozhodnutí o přijetí bude zveřejněno na webu a vyvěšeno na škole pod registračním číslem.

Těšíme se na budoucí prvňáčky!

Mgr. Dagmar Machálková, ředitelka školy Střítež, 17. 12. 2025

Desatero předškoláka: Co by mělo dítě umět před nástupem do školy

Vážení rodiče, vstup do první třídy je velkým milníkem. Aby byl pro vaše dítě radostný a bez zbytečného stresu, je potřeba, aby disponovalo určitou úrovní dovedností – tzv. školní připraveností. Níže naleznete přehled 10 klíčových oblastí. Nejde o to, aby dítě umělo všechno dokonale, ale aby se k těmto metám přibližovalo.

1. Samostatnost a sebeobsluha

Dítě není závislé na pomoci dospělého při běžných činnostech.

  • Co má umět: Samostatně se obléknout a svléknout (včetně zapínání knoflíků a zipů), zavázat si tkaničky (nebo alespoň pevně zapnout suchý zip), obout se.
  • Hygiena: Samostatně používá toaletu, umyje si ruce, vysmrká se.
  • Jídlo: Správně drží příbor, jí čistě a samostatně se obslouží u stolu.

2. Citová a sociální zralost

Dítě zvládá své emoce a dokáže fungovat v kolektivu.

  • Co má umět: Zvládne odloučení od rodičů bez úzkosti. Dokáže pozdravit, poprosit, poděkovat a omluvit se.
  • Pravidla: Respektuje autoritu (učitele), dodržuje dohodnutá pravidla a vnímá, že ve skupině není samo (neskáče do řeči, počká, až na něj přijde řada).

3. Komunikace a řeč

Dítě se srozumitelně vyjadřuje a má dostatečnou slovní zásobu.

  • Co má umět: Vyslovuje správně všechny hlásky (pokud ne, je nutná intenzivní logopedická péče). Mluví ve větách a jednoduchých souvětích, dokáže vyprávět zážitek nebo popsat obrázek.
  • Porozumění: Rozumí pokynům a adekvátně na ně reaguje.

4. Jemná motorika a grafomotorika

Ruka je uvolněná a připravená na psaní.

  • Co má umět: Správný úchop tužky (tzv. špetkový úchop – palec a ukazovák drží, prostředníček podpírá). Netlačí na tužku, má uvolněné zápěstí.
  • Zručnost: Umí stříhat nůžkami po čáře, lepit, navlékat korálky, modelovat.

5. Zrakové a sluchové vnímání

Základ pro čtení a psaní.

  • Sluch: Rozloží slovo na slabiky (vytleská), pozná první hlásku ve slově (P jako Pes), rozlišuje zvuky (měkké/tvrdé, krátké/dlouhé).
  • Zrak: Rozliší shodné a rozdílné obrázky, najde rozdíly (hra "najdi 5 rozdílů"), pozná základní geometrické tvary.

6. Předmatematické představy

Dítě má představu o množství a prostoru.

  • Co má umět: Napočítá do 5 (resp. do 10). Chápe pojmy: více – méně – stejně, první – poslední.
  • Orientace: Rozlišuje nahoře/dole, vpředu/vzadu, vpravo/vlevo (na svém těle).

7. Pozornost a soustředění

Schopnost vědomě pracovat na úkolu.

  • Co má umět: Vydrží se soustředit na činnost alespoň 10–15 minut, i když ho činnost zrovna nebaví.
  • Dokončování: Neodbíhá od rozdělané práce, snaží se úkol dokončit.

8. Paměť

Schopnost uložit a vybavit si informace.

  • Co má umět: Pamatuje si krátké básničky, písničky, říkadla. Dokáže vyřídit jednoduchý vzkaz. Ví, co dělalo včera.

9. Všeobecný přehled

Orientace v čase a světě kolem sebe.

  • Co má umět: Zná své jméno, příjmení, věk a adresu. Zná základní barvy (i doplňkové), dny v týdnu, roční období. Pozná běžná zvířata, rostliny, povolání.

10. Bezpečnost a praktický život

  • Co má umět: Ví, jak se přechází silnice, zná základní nebezpečí. Udržuje si pořádek ve svých věcech (aktovka, penál)

Školní zralost: Kdy je dítě připraveno?

Školní zralost je stav, kdy dítě dosáhlo takového stupně vývoje (tělesného, rozumového, citového a sociálního), který mu umožňuje bez větších obtíží zvládat školní nároky.

Důležité upozornění pro rodiče (Školní rok 2026/2027)

Vzhledem k nové legislativě se zpřísňují a mění pravidla pro odklady povinné školní docházky.

Odklad není automatický: To, že je dítě „hravé“ nebo „se mu nechce“, již není důvodem pro odklad.

Konec „dodatečných odkladů“: Pokud dítě nastoupí v září do školy, již není možné jej v průběhu září vrátit zpět do mateřské školy (tzv. dodatečný odklad byl zrušen). Rozhodnutí musí padnout nyní u zápisu.

Nutnost odborného vyšetření: Pokud zvažujete odklad (zejména u dětí narozených na podzim a v zimě), je nově nutné doložit posudek nejen z pedagogicko-psychologické poradny (PPP/SPC), ale často i od klinického psychologa či odborného lékaře (pravidla se liší dle přesného data narození dítěte – informujte se u zápisu).

Jak poznám, že mé dítě není zralé?

Místo složitého srovnávání si odpovězte na tyto kontrolní otázky. Pokud u většiny odpovíte NE, je vhodné konzultovat situaci s učitelkami v MŠ nebo v poradně.

Rizikové signály (kdy zpozornět):

  • Řeč: Dítěti cizí lidé nerozumí, má velmi chudou slovní zásobu, netvoří věty.
  • Soustředění: Nevydrží u žádné činnosti (ani u hry) déle než 5 minut, neustále odbíhá.
  • Emoce: Reaguje nepřiměřeně plačtivě nebo agresivně na sebemenší neúspěch či změnu.
  • Grafomotorika: Odmítá kreslit, tužku drží křečovitě v dlani, nedaří se mu napodobit jednoduchý tvar.
  • Sociální kontakt: Straní se dětí, nekomunikuje, odmítá opustit rodiče.

Adaptace na školu: Co je ještě v normě?

I dobře připravené dítě může mít po nástupu do školy chvilkové potíže. Nástup do 1. třídy je obrovská změna.

  • Běžné projevy: Větší únava v prvních týdnech, potřeba odpočinku, občasná nechuť vstávat.
  • Kdy vyhledat pomoc: Pokud dítě ráno zvrací ze stresu, trpí bolestmi břicha/hlavy bez fyzické příčiny, v noci se pomočuje, nebo se radikálně změnilo jeho chování (apatie, silná agrese) déle než 2 měsíce. V takovém případě kontaktujte školní poradenské pracoviště.

Domácí příprava: V prvním pololetí by domácí úkoly neměly zabrat více než 15–20 minut. Důležité je dítě chválit za snahu, nikoliv jen za výsledek.